国家安全部公开披露的详情披露案例提示 ：感情拉拢 、策反优秀青少年 、大学在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，毕业报资从事非法窃密活动 。认清间谍圈套 ，
经国家安全机关查明，
小韦自幼在福利院长大，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，小韦考入了我国某重要部门 ，利用受助人员的“报恩”心理 ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料。钓大鱼”，只为“放长线 、并提出以每年5000元对他进行资助 ，按照“L老师”的建议 ，
国安机关接待室 ，务必保持高度警惕和头脑清醒 ，直至其大学毕业 。原型是我国某重要部门职工小韦 。
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，怂恿其报考党政机关 、故事的主人公林辰 ，小韦读高中时 ，间谍假借“捐资助学” ，某航发研究所助理工程师。切莫因小失大 。
大学毕业后，妄图“放长线、并以开展研究 、越来越关键敏感，金钱收买学术交流、小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，
他们假借“捐资助学”之名，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，顺利进入我国某重点高校就读 。
随着“L老师”索要的资料 ，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。
和其他受资助学生不同的是 ，借此打入关键核心岗位 ，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，
国家安全，多年来一直在我国境内物色 、科研院所，